一、笨主管的遭遇

　　笨笨先生苦經(jīng)修煉，終于榮升主管，摩拳擦掌，準(zhǔn)備干一番大事業(yè)。考驗來到：老板交待給他一項重要工作，給銀行侯處長制作一份給項目融資計劃書。為了做好這項工作，笨笨煞費苦心，加班加點，妙筆生花地炮制了一份計劃書——既強調(diào)了項目的美妙前景，又輔以公司的實力及目前所占有的市場份額。笨笨有十分把握，這份計劃書一定會讓侯處長聽得怦然心動，心花怒放，立即答應(yīng)貸款給公司。

　　項目答辨的那一天，老板陪同侯處長一行人等大駕光臨。入座之后，笨笨開始做項目報告，他精神飽滿，聲音渾厚有力地講述，先花了10分鐘講公司銷售收入如何持續(xù)增長，再花10分鐘講公司利潤如何成倍增長。笨笨神采飛揚，漸入佳境，老板卻聽得越來越臉色陰沉，欲言又止。笨笨還沒切入正題，與侯處長同行的一個人忽然發(fā)難，打破了他的話，要與他核實幾個剛剛講過的數(shù)字。這時候，老板鐵青著一張臉，有氣無力地對笨笨介紹道：

　　“笨笨，這位是稅務(wù)局的嚴(yán)局長，是侯處長請來參加公司的項目答辨的，順便也了解一下公司的情況。”

　　嚴(yán)局長？稅務(wù)局？

　　笨主管的腦子轟的一聲，頓時目瞪口呆。

　　他怎么也沒有想到侯處長會請到稅務(wù)局的嚴(yán)局長一起來參加他的項目答辨，這個意外的情況打亂了他的全部安排，如果再按照原方案講下去的話，恐怕銀行的貸款不一定能夠通過，但稅務(wù)局的稅務(wù)單是一定會送上門來的。

　　因為這個意外的情況出現(xiàn)，他方寸大亂，語無倫次，結(jié)結(jié)巴巴，顛三倒四，連他自己都不知道自己都說了些什么。

　　項目答辨結(jié)束了，老板鐵青著臉，拍了拍他的肩膀：“笨笨，你可真夠笨的，我看啊，你還是培訓(xùn)一下再上崗吧?！?br>
　　二、阿聰教室：工作價值評判能力

　　人力資源部。

　　笨笨哭喪著臉，培訓(xùn)師阿聰正襟危坐。

　　笨笨：“阿聰老師，以前你對我們講了時間管理能力、企劃能力、執(zhí)行能力、溝通能力、談判能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、訓(xùn)練能力、問題解決能力、自我發(fā)展能力。可是我怎么感覺沒有效果呢？”

　　阿聰：“為什么會沒有效果？”

　　笨笨：“問題是這些理論學(xué)完了在實際中還沒派不上用場，今天就把戲演砸了，老板叫我下崗培訓(xùn)哩?！北勘堪阉脑庥稣f了，并把演講稿交給阿聰。

　　阿聰看完之后嘆了口氣：“唉，笨笨啊笨笨，銀行關(guān)心什么：第一是安全，你要注重給他講我們是如何落實抵押、擔(dān)保的。第二就是回報，那就是談利率浮動、談派生存款。你看你，講了半天，還沒有銀行想聽的。噢，我明白了，你雖然經(jīng)過了培訓(xùn)，但卻有一個最為關(guān)鍵的問題沒有解決。”

　　笨笨：“什么關(guān)鍵問題？”

　　阿聰：“你先說說，做主管的，和做員工有什么本質(zhì)的區(qū)別？”

　　笨笨：“員工是正確地做事，主管是做正確的事?！?br>
　　阿聰：“你再說說，什么叫正確地做事？什么又叫做正確的事？”

　　笨笨：“正確地做事，就是把工作做好，不出差錯。嗯，做正確的事，就是要有選擇地做對公司來說最需要做的事情?！?br>
　　阿聰：“瞧瞧，你們現(xiàn)在應(yīng)該明白了吧？你最缺乏的，是工作價值評判能力。”

　　笨笨：“什么叫工作價值評判能力？”

　　阿聰：“工作價值評判能力是主管區(qū)別于員工的最主要能力。做為一個員工，只需要將主管交待的任務(wù)圓滿完成，就稱得上一個好員工。而主管不然，主管必須要從公司發(fā)展的角度出發(fā)，為部門擬定戰(zhàn)略方向，制定目標(biāo)，明確任務(wù)。在這個過程中主管面臨著一系列毫無頭緒的任務(wù)，但哪一件應(yīng)該做，哪一件不必考慮，哪一項工作該急，哪一項工作應(yīng)緩，這就是主管的工作價值評判能力所決定的了。”
　　笨笨：“原來是這樣，怪不得我辛辛苦苦的做了那么多的工作，老板卻總是對我不滿意，原來是我的工作價值評判能力出了問題?！?br>
　　阿聰：“主管缺少了工作價值評判能力，就會抓不住工作的中心，而是毫無頭緒地亂干一氣，讓自己和自己手下的員工處于高度的緊張與忙碌狀態(tài)，工作量雖然居高不下，但工作效率卻極差?！?br>
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