一、學習的時間分配： 　學習時間分配和安排的表格是根據(jù)各部分內容的多少，難易程度以及在考試中所占分值來編排的。此表僅供大家參考,考生可以根據(jù)自己學習時間、學習能力及對各部分知識掌握的基礎和情況制定學習計劃。有目標、有計劃的學習能使學員們的更系統(tǒng)化，效果也更好。另外考生的學習計劃應該是30天時間完成全部的內容學習，留有30 天左右的時間總復習。

學習時間分配試卷分值報關概述　8 　10　報關與海關管理　8　10　報關與對外貿易管制　8　15　報關程序　56　15　進出口商品歸類　40　45　進出口稅費　20　10　報關單填制　40　45　國際貿易實務　40　15　事實政治、經貿地理、WTO　20　5　法律法規(guī)　20　10　綜合實務題　20　10　外貿英語　30放在報關單中　20　合計　290小時　200　　二、報關員應該掌握的知識技能和學習的順序：

　了解報關員是做什么的以及如何做也就清楚了報關員應該掌握哪些知識(海關總署考的是哪些知識)。學習起來就會目的明確、思路清晰。報關員的工作概括稱為報關，報關工作是國際貿易得以實現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。凡是進出境的貨物、物品、運輸工具都要接受海關的管理，國家通過法律確定了海關的性質和任務并賦予了海關的權力(第二章)。只有在海關注冊登記經批準的報關單位才能從事報關活動，而代表報關單位具體辦理報關工作的是依法取得資格的報關員(第一章)。海關對報關單位和報關員有明確的要求和管理制度(第一章、第二章)。

　報關員根據(jù)進出口貨物的合同、運輸單證等文件(國際貿易實務的內容)和貿易的性質等進行前期的準備工作，(包括根據(jù)貨物確定其商品編碼(第五章的內容)再根據(jù)相關手冊查詢確定和準備向海關提供的國家對外貿易管制需要的其他管理部門簽發(fā)的批準或許可文件(第三章的內容)。然后根據(jù)進出口貿易的各種單證(國際貿易實務的內容)按照海關的規(guī)范要求填制報關單(第七章的內容)并按程序(第四章的內容)向海關申報。海關根據(jù)海關的各種規(guī)章制度等確定的要求、流程進行審單、查驗、征稅(第六章的內容)、放行。與之相對應的報關員的工作就是配合查驗、辦理繳納稅費、提取或裝運等手續(xù)。而對于某些類型的貨物報關員還要按照規(guī)定要求辦理貨物進出境后的手續(xù)階段手續(xù)。

　上面粗略的介紹了報關員的主要工作內容(描述的并不嚴謹)，在其中加注的括號中指出的是工作中所需用到的知識和技能分布在教材的那些章節(jié)中。對于完全沒有接觸過報關相關工作的學員在學習時會有些幫助。據(jù)此確定學習教材中內容的順序應該是：先學國際貿易實務，因為報關工作是進出口貿易的一個環(huán)節(jié)，因此國際貿易實務的知識是報關員應該掌握的基礎知識，這些知識也是學習掌握報關專業(yè)技能必不可少的。然后就可按教材中章節(jié)排列順序從第一章開始學習。

　三、結合網上輔導學習的方法：

　根據(jù)報關員所學知識的特點和考試題型的特點，輔導教材提出學習建議如下：理解的學，細致反復的學，系統(tǒng)的學。

　1、理解的學

　報關員教材中的多數(shù)內容都需要記憶，但由于知識點很多而且很多的內容對于多數(shù)考生來講又很陌生，因此記憶的難度非常大。很多考生學習了很長一段時間依然感覺毫無頭緒。即使一些感覺學的可以的考生一考試或者一做題就沒有把握了，有的是答題的感覺不錯，很好但實際錯誤不少。特別是考試的試題都是選擇題，題中的很多的選項都是概念相近或容易混淆的，如果學習時不能透徹的理解相關的概念、要求、程序等，記憶就不會深刻也不能準確的分辨出正確的選項。

　理解的學除了要理解有關概念要求和操作程序外，還要弄明白這些概念，要求和操作程序的意義，要清楚它涉及報關員工作的哪些方面，這不但有助于記憶還能提高你的學習興趣和動力。

　2、細致反復的學

　要求細致是因為報關員考試的很多試題都是教材中某一句話的原文分布在教材中的各個部分。雖然最后會為學員們劃出重點，但重點都是一個縮小的范圍，不可能劃定到每一句話。反復的學是對于記憶性內容的最好的學習方法(就象學習英語需要不斷的重復)也有利于對所學內容的理解。對于教材的學習應該認真細致的至少看三遍以上，而且平時也應該經常翻看，比如想起了某個概念、要求或操作程序時頭腦中印象不清晰就翻開教材看兩眼，這樣就在不知不覺中掌握和記住了有關內容。

　3、系統(tǒng)的學

　報關員教材中所涉及的知識是進出口貿易系統(tǒng)的一個環(huán)節(jié)，也是海關系統(tǒng)化管理的體現(xiàn)。相關知識互相關聯(lián)前后呼應。

　比如第一章報關概述中講的是報關單位和報關員的概念、類型、行為規(guī)范、法律責任等，而第二章又有報關單位的登記、備案、注冊和年審制度等，結合兩章的內容來學習你才能完整清楚的理解報關單位和報關員的相關概念以及海關的管理規(guī)定。而這些概念和管理規(guī)定的依據(jù)是《海關法》及其它的法律法規(guī)，在學習這些章節(jié)時也要翻閱學習一下相關的法律法規(guī)，這樣不但使你掌握相關知識的更系統(tǒng)化也避免了學習法律法規(guī)的枯燥。

　同樣在學習了第四章、六、七章的內容后再次看書的時候應該把相互的內容結合起來看，看看這章的內容在那章是如何的體現(xiàn)及執(zhí)行的。報關員考試中的綜合實務題就是考你對這幾章內容學習的系統(tǒng)性的。該題型的多數(shù)小題中都涉及上述3章的內容。

　系統(tǒng)的學習還表現(xiàn)在對所學內容的歸納整理上，能使所學的內容在自己的頭腦中條理清楚，結構分明。要清楚所學內容之間的聯(lián)系與區(qū)別。例如講到報關單位就要想到報關單位的概念、報關單位的類型、報關行的規(guī)則、報關單位的法律責任、報關注冊登記制度、異地備案制度、年審制度。每個項下包括哪些內容，不同類型的報關單位在這些規(guī)則、制度下有什么不同的要求。很多的考生越學越糊涂就是因為對所學內容沒有系統(tǒng)的概念。弄清楚每一部分的條理和結構對掌握所學內容應對考試非常的重要。

　4、怎樣結合網站的輔導來學習

　采用上面介紹的學習方法結合職業(yè)培訓教育網網上輔導正確的學習方法是首先應該粗線條的看遍書(可一章一章的來學)，看看該章都講的是哪幾部分內容，在頭腦形成一個初步的框架，然后再全面細致的看書，看書的過程中對不能很好的理解的概念要求等做一下記錄。然后再聽輔導錄音和看文字輔導著重留意你不理解的地方老師是怎樣講的，也可以結合老師的所講再次看書，如果你不能理解有關內容就可通過網上答疑尋求老師的幫助(經過這樣一個學習過程你再提出問題，老師就較容易的分析出你不能理解的原因在哪里也就能很容易的幫你解決問題。如果不是經過這樣一個看書、聽錄音看輔導的深入學習的過程你可能連某些基本的概念都沒有弄明白，那么更深入的概念你不能理解，即使問老師，老師的解釋你可能也很難明白)。在經過看書，聽錄音看輔導，答疑全面學習了一章的內容并且沒有什么疑問后你就可以做練習題了。練習題既是對你學習的檢驗，也是對考試形式的熟悉，還是對考試點的提示，因此不管你能否準確的答對都應該就練習題所涉及的知識點再次看書，而且不僅要針對練習題所涉及知識點某一個方面而是要針對該知識點的方方面面。一道練習題可能考你的是一個概念的要點或兩個概念之間的某點區(qū)別，那這道題所要告訴你的是這個概念或者某兩個概念的區(qū)別是知識點。那么你能解答對練習題中出現(xiàn)概念的一個要點或兩個概念之間的一點區(qū)別是不夠的。你還應該看住這個概念的所有要點或者兩個概念之間所有區(qū)別，這們才能算是掌握了這個知識點。這樣做完了練習也再次學習了相應的知識點后你就可以開始下一章的學習了。如果在下一章的學習中某些內容涉及到前面學過章節(jié)的概念或程序要求你就應該再次反過來看看前面的內容，體會一下前面章節(jié)的內容在這章的作用、要求或體現(xiàn)形式。這樣你對知識內容掌握會更全面和深入。

　以后網站的輔導還具體介紹各章的學習方法，這些方法可能在你經過了一段時間的學習后才能體會更深刻些。但學員們一定要清楚我們的內容輔導和學習方法的指導都只能是對你起幫助作用，它離不開你自身的努力。