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3.楊貝、董燕萍，2013，漢語動(dòng)力型情態(tài)動(dòng)詞的早期獲得[J]，《華文教學(xué)與研究》（1）：1-9。（CSSCI來源期刊）

4.楊貝，2011，奎因難題與兒童詞匯習(xí)得理論[J]，《外語教學(xué)與研究》（4）：562-573。（一類B）

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10.楊貝，2006，語料庫在外語教學(xué)中的應(yīng)用及應(yīng)注意的問題[J]，《洛陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)》（1）：142-143。

11.楊貝，2005，中國英語學(xué)習(xí)者與本族語者并列連詞用法對比研究[A]，收錄于《基于CLEC語料庫的中國學(xué)習(xí)者英語分析》[C],主編:楊惠中，桂詩春，楊達(dá)復(fù).上海外語教育出版社。257-266。

12.楊貝，2003，中國英語學(xué)習(xí)者與本族語學(xué)生寫作中HAVE用法比較[J]，《外語教學(xué)》（2）：77-80。（CSSCI來源期刊）