計算機及應用專業(yè)

本專業(yè)是惠州外貿(mào)學校重點發(fā)展的骨干專業(yè)，具有雄厚的師資力量，擁有完善的實驗設備及教學網(wǎng)站，必將造就出類拔萃的計算機應用人才。主要課程有：圖形圖像處理、數(shù)據(jù)庫技術、多媒體制作、計算機網(wǎng)絡技術、AutoCAD、動畫設計與制作、實用工具軟件、微機組裝與維護等。畢業(yè)生就業(yè)方向：可在企業(yè)、事業(yè)單位、政府經(jīng)濟管理部門從事計算機應用工作。隨著我國計算機應用技術的普及和信息技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，本專業(yè)畢業(yè)生具有廣闊的就業(yè)前景。

設計與制作

本專業(yè)是惠州外貿(mào)學校新設立的電腦技術應用專業(yè)。電腦在廣告設計領域應用十分廣泛，通過電腦設計制作的廣告效果十分理想，因此，電腦廣告設計與制作專業(yè)在社會上十分流行。開設主要課程有：素描、電腦平面圖形設計與制作、廣告制作技術、photoshop、Coreldraw、 AutoCAD 、動畫設計與制作、Page Maker等課程。畢業(yè)生就業(yè)方向：可在各類企業(yè)從事宣傳策劃工作，也可在廣告、新聞、文化傳媒、出版、建筑、服裝、印刷、美術等行業(yè)從事電腦圖形設計制作工作。

計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)

本專業(yè)是惠州外貿(mào)學校開設的信息技術專業(yè)。開設主要課程有：計算機基礎知識、計算機硬件技術、計算機軟件開發(fā)與應用、計算機網(wǎng)絡技術、企業(yè)網(wǎng)構建、計算機信息管理、網(wǎng)頁設計與制作、電子商務等。畢業(yè)生就業(yè)方向：從事計算機信息管理、計算機網(wǎng)絡技術應用等。 畢業(yè)生就業(yè)從事計算機信息管理、計算機網(wǎng)絡技術應用等。

網(wǎng)絡商務專業(yè)

本專業(yè)是惠州外貿(mào)學校開設的最具時代性的專業(yè)?，F(xiàn)代社會是網(wǎng)絡社會，現(xiàn)代商業(yè)已進入網(wǎng)絡商務時代。開設主要課程有：市場營銷基礎、國際市場營銷、現(xiàn)代商業(yè)行銷、計算機基礎、計算機網(wǎng)絡技術、企業(yè)網(wǎng)構建、電子商務、網(wǎng)頁設計與制作、網(wǎng)絡商務技巧等。畢業(yè)生就業(yè)方向：可在大型現(xiàn)代企業(yè)、政府經(jīng)濟部門從事網(wǎng)絡商務工作。畢業(yè)生就業(yè)可在大型現(xiàn)代企業(yè)、政府經(jīng)濟部門從事網(wǎng)絡商務工作。

電子與信息技術

本專業(yè)是惠州外貿(mào)學校面向電子、信息、計算機等行業(yè)開設的應用技能型專業(yè)，主要課程有計算機應用基礎、電工基礎、電子技術與原理、多媒體技術、錄音與錄像技術、收音機原理與維修、音響技術、電視機原理與維修、 VCD 原理與維修、手機原理與維修、可編程控制器、通訊基礎、通訊設備原理與維修、電子電路CAD。畢業(yè)生就業(yè)面廣，適應工種：電工、家電維修、通訊設備維修、辦公設備維修、計算機維護、 PCL 編程、電子裝配、無線電調試、電機及車床維修、電子儀表檢測。

會計電算化專業(yè)

本專業(yè)是惠州外貿(mào)學校開設的復合型專業(yè)，旨在培養(yǎng)精通會計核算又熟練掌握計算機應用技術的復合型職業(yè)技術能手。開設主要課程有：會計學原理、統(tǒng)計學原理、工業(yè)會計、商品流通企業(yè)會計、涉外企業(yè)會計、財政金融、會計電算化基礎、計算機應用基礎、會計信息系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡技術、企業(yè)財務管理等。畢業(yè)生就業(yè)方向：可在企業(yè)、事業(yè)單位、銀行、保險、行政機關等從事財務、會計、統(tǒng)計、審計、信息處理等工作，運用計算機來處理會計業(yè)務，實現(xiàn)會計業(yè)務電算化。

涉外財務會計專業(yè)

本專業(yè)是惠州外貿(mào)學校率先在廣東省中專學校中開設的涉外專業(yè)，經(jīng)過惠州外貿(mào)學校會計系列教師的建設，本專業(yè)已成長為惠州外貿(mào)學校的龍頭專業(yè)，在省內享有較高的信譽。開設主要課程有：計算技術、會計學基礎、統(tǒng)計學原理、企業(yè)管理原理、工業(yè)會計、商品流通企業(yè)會計、涉外企業(yè)會計、管理會計、涉外財務管理、公共關系學、對外貿(mào)易知識等。畢業(yè)生就業(yè)方向：可在各類涉外企業(yè)從事會計核算、內部審計、財務策劃和企業(yè)管理工作。本專業(yè)為外向型企業(yè)培養(yǎng)高級會計管理人才。