改革開放給中國的社會、政治、經(jīng)濟帶來了翻天覆地的變化，國際貿(mào)易發(fā)展所取得的成就尤其引入注目。1978年，我國進出口貿(mào)易總額為206．4億美元，到2004年，達到了11 547．4億美元，26年中增長了54．95倍，年均增長達到16．74％；1983年，我國實際使用外商直接投資金額9．2億美元，到2004年，達到了606．3億美元，21年中增長了64．90倍，年均增長22．07％。進出口貿(mào)易和外商直接投資實際使用金額增長都遠遠超出了同時期國民生產(chǎn)總值的增長速度．國民經(jīng)濟對對外貿(mào)易依存度迅速提高。今天，誰也不會懷疑和漠視國際市場和跨國界資源流動對于我國國民經(jīng)濟發(fā)展所發(fā)揮的重要作用。
伴隨著我國對外開放程度的不斷提高，國際貿(mào)易人才教育得到了迅速發(fā)展，國際貿(mào)易類專業(yè)成為目前我國高校中開設最為普遍的專業(yè)之一；從歷年就業(yè)情況看，也是最受社會歡迎的專業(yè)之一。除為數(shù)不少的高校培養(yǎng)國際貿(mào)易學碩士甚至博士研究生外，據(jù)統(tǒng)計，目前我國共有365所高校開辦了國際經(jīng)濟與貿(mào)易本科專業(yè)。除此之外，經(jīng)濟管理類專業(yè)都把國際貿(mào)易作為核心或必修課程。并且，隨著經(jīng)濟、教育國際化程度不斷提高，我國近10多年來專業(yè)學位如MBA教育發(fā)展迅速，這些專業(yè)也都把國際經(jīng)濟與貿(mào)易的教學內(nèi)容納入到了其核心的教學體系之中。社會和國家建設對國際貿(mào)易人才的需求旺盛，這對從事本學科教學和研究的高校教師而言，既是一種強大的動力，同時也是更多的責任。
考慮非國際貿(mào)易專業(yè)研究生(包括MBA等專業(yè)學位)和本科生教學需要，同時作為國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學生和對國際貿(mào)易感興趣的讀者的參考書，經(jīng)過長時間的醞釀和準備，我們組織編寫了《國際貿(mào)易--理論、政策與運作》一書。教材建設無疑是一項保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎性工作，編寫一本好的教材需要付出巨大的勞動；但從學術角度而言，編寫教材往往被忽視而不太被認可。這反映了目前教材建設中的一種困境?？v然如此，高質(zhì)量國際貿(mào)易教材的編寫出版仍是一項值得為之付出的神圣工作。