應(yīng)用型本科高校十分注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，專業(yè)實(shí)習(xí)通常是此類高校一個非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。由于種種原因，專業(yè)實(shí)習(xí)在很多高校都是難以解決的問題。對于工科專業(yè)來說，將學(xué)生分散到企業(yè)各個車間進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，相對容易解決專業(yè)實(shí)習(xí)難題，實(shí)習(xí)效果也較好。對于經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)，要通過社會來解決學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)往往是大費(fèi)周折也無法取得好的效果。個中緣由是高校為了教學(xué)管理方便，往往將大批學(xué)生（近百學(xué)生）在短期（一兩周）內(nèi)集中帶到企業(yè)實(shí)習(xí)，給企業(yè)生產(chǎn)造成一定影響，從而難以達(dá)成長期實(shí)習(xí)安排。即使有企業(yè)接納，通常也是出于應(yīng)付，一般都是集中給學(xué)生介紹生產(chǎn)基本情況和安全教育，然后安排學(xué)生走馬觀花地參觀生產(chǎn)線和產(chǎn)品陳列室，基本上半天就可以結(jié)束一個企業(yè)的實(shí)習(xí)。此類實(shí)習(xí)安排花錢不少，卻只能給學(xué)生提供一點(diǎn)關(guān)于企業(yè)的感性認(rèn)識，與專業(yè)實(shí)習(xí)目標(biāo)相距甚遠(yuǎn)，實(shí)習(xí)效果并不好。為了解決這個老大難問題，近年來許多高校都致力于建立仿真實(shí)驗(yàn)室，通過軟件來模仿現(xiàn)實(shí)的工作場景，進(jìn)行虛擬實(shí)習(xí)。在國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，也有多款類似的教學(xué)軟件，其中南京世格軟件開發(fā)公司的SimTrade外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺軟件就是佼佼者，在高校得到廣泛使用。

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《國際貿(mào)易實(shí)習(xí)教程》的編寫得益于南京世格軟件開發(fā)公司提供的大量資料和其他參閱以及引用的論著與教材，在此一并致謝！

限于編者的水平，書中缺點(diǎn)及紕漏在所難免，懇請讀者及各位同仁批評指正。