英語專業(yè)（本科層次）

英語專業(yè)本科層次培養(yǎng)模式為：1 u2013 4學(xué)期為英語聽、說、讀、寫、譯的綜合語言能力訓(xùn)練；5 u2013 8 學(xué)期為應(yīng)用英語、綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力的訓(xùn)練。本科層次在專業(yè)方向設(shè)置上現(xiàn)有2個模塊：英語教育和商務(wù)英語。

英語教育方向培養(yǎng)目標(biāo)為：具有扎實的外語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在學(xué)校、企事業(yè)部門從事英語教學(xué)和單位員工英語培訓(xùn)工作的高級應(yīng)用型英語人才。

主要課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語語法、影視英語、英美概況、英語寫作、英語翻譯、英語教學(xué)法，英美文學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用等。

商務(wù)英語方向培養(yǎng)目標(biāo)為：具有扎實的外語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、商貿(mào)等部門從事翻譯、商務(wù)、進(jìn)出口貿(mào)易和管理等工作的高級應(yīng)用型英語人才。

主要課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語應(yīng)用文寫作、劍橋商務(wù)英語、商務(wù)函電、商務(wù)口語談判、國際貿(mào)易實務(wù)及單證、國際商法、計算機(jī)應(yīng)用等。

英語專業(yè)（?？茖哟危?/b>

英語專業(yè)?？茖哟闻囵B(yǎng)模式為：1 u2013 3學(xué)期為英語聽、說、讀、寫、譯的綜合語言能力訓(xùn)練；4 u2013 6 學(xué)期為應(yīng)用英語、綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力的訓(xùn)練。?？茖哟卧趯I(yè)方向設(shè)置上現(xiàn)有4個模塊：英語教育、商務(wù)英語、國際貿(mào)易、英語文秘。

培養(yǎng)目標(biāo)為：具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在文教、涉外企事業(yè)單位、外經(jīng)貿(mào)部門從事教學(xué)、商務(wù)、進(jìn)出口貿(mào)易、文秘及管理等應(yīng)用型英語人才。

主要課程：綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英美概況、英語口筆譯、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語應(yīng)用文寫作、劍橋商務(wù)英語、商務(wù)函電、商務(wù)口語談判、國際貿(mào)易實務(wù)及單證、國際商法、英語教學(xué)法、教育學(xué)、心理學(xué)、市場營銷、文秘英語、計算機(jī)應(yīng)用等。

日語專業(yè)（?？茖哟危?/b>

商務(wù)日語專業(yè)培養(yǎng)模式為：1 u2013 3學(xué)期為聽、說、讀、寫、譯的綜合語言能力訓(xùn)練；4 u2013 6 學(xué)期為綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力的訓(xùn)練。

商務(wù)日語的培養(yǎng)目標(biāo)：具有扎實的外語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、商貿(mào)等部門從事翻譯、商務(wù)、導(dǎo)游、管理工作的高級應(yīng)用型日語人才。

主要課程：日語精讀、日語閱讀、日語口語、影視日語、日本文化與經(jīng)濟(jì)、日語寫作、日語口筆譯、商務(wù)函電、商務(wù)口語談判、國際貿(mào)易實務(wù)、計算機(jī)應(yīng)用等。

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