外海學校

濟南外國語學校外海實驗學校是一所新的外國語小學分校，是經(jīng)濟南市教育局批準，由槐蔭區(qū)政府招商引資重點建設的一所全日制民辦公助學校。學校由濟南外海房地產(chǎn)開發(fā)有限公司投資，與槐蔭區(qū)教育局聯(lián)合辦學，全方位引入濟南外國語學校的管理，作為濟南外國語學校的生源基地，學生小學畢業(yè)后可優(yōu)先報考濟南外國語學校，也可直接升入濟南外國語學校的三箭分校初中部。

三箭分校

濟南外國語學校三箭分校（高中）是山東三箭置業(yè)集團投資興建的一所具有國內(nèi)一流水平的大型寄宿制高級中學，新校址位于濟南國際機場南鄰，占地189余畝，規(guī)模宏大，布局合理，具有濃郁的現(xiàn)代教育氣息，是在原濟南外國語學校三箭分校兩處校址的基礎上發(fā)展起來的高起點、高定位、高規(guī)格的新型現(xiàn)代化學校，由濟南外國語學校實施全方位管理。

學校辦學設施一流，有高標準的教學樓、實驗樓，先進的多媒體備課室、教室、微機室、語音室，寬敞明亮的開架式圖書室，按年級分設的三層學生閱覽室，多功能教工餐廳，可容納5000人同時就餐的學生餐廳，配有洗浴設施的學生公寓，帶有看臺的400米標準運動場。這些配置高檔齊全的教學設施為學生的求學提供了最佳條件。

'以學業(yè)的成功帶動完美人格的形成'是學校的辦學理念，'學業(yè)的成功'就是保證學生100%的升入理想大學，'完美人格的形成'就是為學生的一生奠定堅實的基礎，成就高品位人生。這種高層次定位保證了教育教學的高質(zhì)量。從1995年學校擁有的第一屆畢業(yè)生開始，歷年高考升學率均是100%，本科進線率超過80%。學校培養(yǎng)的學生是那么出眾、優(yōu)秀、卓爾不群。學校的歷屆畢業(yè)生外語，在全國著名高等院校受到老師和領導的交口稱贊，在大學校園里形成了'濟南外國語學校學生'這一閃亮的品牌。

學校提出要把每一個學生都塑造成懂規(guī)矩、會學習、有追求的人。學校發(fā)動學生自主制定了管理條例，組織學生討論、修改，形成了212條校規(guī)，從學生的舉止言行、文明禮貌、刻苦學習、遵守紀律、團結友愛、講衛(wèi)生、懂安全等各方面，都作出了詳細的規(guī)定，讓學生明確了做一名優(yōu)秀高中生的標準，同時也規(guī)范著每一位學生的行為，規(guī)范已成為高中學生的自覺行動。

學校推行學生自主管理工程，學生日常行為規(guī)范的檢查，全部由學生干部承擔，他們成立管理機構，形成了嚴密的管理網(wǎng)絡，每日一檢查，每日一評比，保證了學生日常管理的有序進行，形成了良好的校風學風，提高了學生干部的管理能力，從這里升入大學的畢業(yè)生，絕大多數(shù)都成為高等院校學生會干部。

學校引導學生追求高品位的人生，每一次主題班會的教案都是班主任集體研討的結晶，從題目的確定、程序的設計到內(nèi)容的選擇，都精雕細刻。如'心靜如水，方能把握人生'、'把自己做得最好'、'在每一瞬間，都要集中你的全部力量'，春風化雨般的教育，照亮了學生的人生之路。

學校始終以不斷提高教育教學質(zhì)量為中心，強化全員質(zhì)量意識。為了確保一流的教學質(zhì)量，學校狠抓了教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化建設，制定了教師規(guī)范62條，開展學規(guī)范、用規(guī)范、處處落實規(guī)范的校本培訓活動。強化每一位教師的規(guī)范意識，向管理要正氣，向管理要質(zhì)量。學校把各教研組的集體備課當作提高教學質(zhì)量的基礎，專設集體備課室，每周兩次集體備課，通過主備人說課、集體研討、教案修改、組長審定，然后分別持標準教案上課，減少課堂教學的隨意性，彌補因教師經(jīng)驗不同、能力不同而帶來的差距，確保課堂教學高效率。

學校重視作業(yè)布置、批改及作業(yè)檢查。堅持作業(yè)從規(guī)范抓起，小到日期標注、作業(yè)書寫、改錯方式，都有明確的規(guī)定，借此確保學生良好學習習慣的養(yǎng)成。學校堅持嚴格的作業(yè)檢查制度，要求教師做到u201c有收必改，有改必評，有錯必糾，糾必復批u201d十六字要求，以此作為衡量教師的責任心和工作成績的重要依據(jù)，使教學質(zhì)量切實落實到平時的教學訓練中。學校為每位教師配備了專用書櫥和微機，要求教師必須熟悉高考考試說明和近十年的高考題，提高平時訓練的針對性和命中率。同時加大訓練量，要求教師大量做題，凡讓學生做的題教師必須十分熟悉，做到有問必答，百問不厭。 學校把高三工作當作一切工作的重中之重，給予特別重視，學校主要領導經(jīng)常深入高三辦公室和教室，了解情況，解決問題，為高三教學創(chuàng)造最佳環(huán)境。學校尤其重視高三專題復習和學案設計，強調(diào)知識梳理及反復訓練，要求學案必須是教師集體智慧的結晶，必須成為各類高考復習資料中的精品，確保各科高考成績名列濟南市前茅。 學校狠抓教學質(zhì)量評價，堅持期中期末考試、專題診斷式考試，筆試、口試等多種形式結合，全面考查學生的學習成績和教師的教學質(zhì)量。注重學情分析，引進芬蘭國家教育部'三級七等質(zhì)量分析法'，對學生逐一研究，分類梳理，進行個別輔導，不讓任何一名學生掉隊。

學校強化科研意識，重視課題研究，各學科都有教改課題，人人參與研究。不貪大求名，強調(diào)課題研究與提高教學質(zhì)量密切結合，從改進課堂教學方法入手，提高課題研究的實效性。積極構建高效課堂，通過開展優(yōu)秀教師展示課、教研專題研討課、青年教師診斷課、錄制部分教學常態(tài)課等活動，加強對提高課堂教學實效性的研究。真正落實學生為主體，引導學生轉(zhuǎn)變學習方式，促進學生學會、會學、樂學，把課堂上學生的參與狀態(tài)、情緒狀態(tài)、思維狀態(tài)、生成狀態(tài)作為有效課堂評價的重要依據(jù)。 學校以外語教學為辦學特色，使用原版外文教材和全日制高中外語統(tǒng)編教材，以確保學生外語學習超高水平和高考質(zhì)量。外語學習重在訓練，外語教學充分發(fā)揮小班上課優(yōu)勢。課上以學生為中心，討論、復述，高頻率的回答問題、使每個學生最大量的得到練習機會。課下以訓練為跟進措施，口頭作業(yè)有經(jīng)典教材課文背誦，每天必背，每篇必背。筆頭作業(yè)有詞法、語法、寫作、考題專項和套題等多種訓練，訓練著力點既對準高考，又高于高考，學生能自如地應對不同考試。學校引進《行星英語》多媒體教學系統(tǒng)，設置不同課型，讓學生接受專業(yè)性的外語訓練，精讀課上全面細致學習外語語言知識；聽說課上大量接觸原汁原味的語言資料，強化練耳；外教課對學生進行原汁原味的寫作訓練。外教每周精批所有學生的作文，批注文字有時長于作文本身，對學生的指導可謂精心獨到，這種多角度廣范圍的教學訓練，使學生的外語得到全方位提高。

全面科學的評價學生是外語教學的考試特色，只要是考試，口語、聽力和筆試就是必考專項。

學習外語，要有濃濃的氛圍。學生外語協(xié)會在老師的指導下開展各種活動，營造濃厚的外語氛圍。學生在外語角、演講競賽、名著演出、外語特色周、新聞廣播等活動中展示外語能力，培養(yǎng)外語素養(yǎng)。

學校還舉辦以出國留學為畢業(yè)走向的日語定向班，學生高中畢業(yè)后可直接進入日本關西語言學院學習，報考日本國公立大學繼續(xù)深造。日本關西語言學院是經(jīng)日本文部省認定的在日本享有很高聲譽的語言學校，與該校多年來保持著密切的合作辦學關系。

學校擁有一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、學識豐富、充滿活力的教師隊伍，現(xiàn)有特級教師3人，省級教學能手及省優(yōu)質(zhì)課評比一等獎獲得者18人，地市級學科帶頭人、教學能手、模范班主任、優(yōu)質(zhì)課評比一等獎獲得者53人，他們豐富的教學經(jīng)驗，較強的科研能力，敏銳的教改意識，形成了學校特有的學術氛圍，為確保一流的教學質(zhì)量、讓人民放心的教育，提供了強有力的保障。

學校是經(jīng)教育部批準的山東省唯一的每年可向重點大學保送20%優(yōu)秀畢業(yè)生的重點中學，2004年保送清華北大9人，保送進入浙江大學的占浙江大學在山東省保送人數(shù)的1/2，保送進入北京外國語大學的占北京外國語大學在全國15所外語學校保送總?cè)藬?shù)的1/4。2007u20142009年保送人數(shù)分別是207、207、196人。2013年保送人數(shù)為218人，其中有三人保送至北京大學，一人清華大學，11名浙江大學，36人北京外國語大學，并創(chuàng)下上海外國語大學、山東大學、同濟大學全部錄取的優(yōu)異成績。學校在奧林匹克各學科競賽中獲得23個全國一等獎。連續(xù)兩年榮獲高考質(zhì)量優(yōu)勝獎，曾奪得濟南市文科狀元和理科狀元。建校以來，學校有1000余名學生走出國門，在世界20多個國家的名牌大學攻讀學士、碩士、博士學位。依托自身的外語辦學優(yōu)勢，學校不斷拓展對外交流與合作的空間，積極創(chuàng)造條件，為學生通往國內(nèi)外名牌大學開設直通車、搭建立交橋。努力爭取有更多的學生直接申請進入國外名牌大學，有更多的學生獲得保送資格，有更多的學生通過國內(nèi)高考升入理想大學，并通過開設國際課程、項目合作、定向培養(yǎng)為學生拓展更多的出國留學空間。

你想成為國際化的精英人才嗎？你想升入國內(nèi)外名牌大學嗎？你想中學時光為自己一生的成功奠定堅實的基礎嗎？濟南外國語學校三箭分校（高中）已為你搭起了通向成功的金橋。

開元分校

濟南外國語學校開元國際分校創(chuàng)建于2000年，是濟南市環(huán)山房地產(chǎn)開發(fā)有限公司投資6000萬元建設的一所具有現(xiàn)代化水準的國際化寄宿制學校。學校占地面積60畝，建筑面積3萬平方米，現(xiàn)有47個教學班，1620余名學生。260余名教職工。

學校育人環(huán)境優(yōu)雅靜謐，橘紅色的樓群依山而建，綠樹環(huán)抱，郁郁蔥蔥。教學樓、綜合實驗樓、松尾藝術樓、學生公寓、餐廳、外教公寓各具特色。大型微機室、圖書室、演播室、書法室、繪畫室、手工制作室、舞蹈房、運動場，為學生們學習知識、發(fā)展才藝、快樂成長提供了絕佳的條件。

學校以小學教育為主，2001年學校首批加入了全國新課改實驗學校的行列。在引進國際化教育理念的同時，教學內(nèi)容，教學方式都走在了教學改革的前沿。在課程設置上，除國家規(guī)定的文化課程，我們增設了學生感興趣的寫作啟蒙課、閱讀課、奧數(shù)課、書法課、形體課等。

外語教學是學校的特色，更為別具一格。學生從一年級就由來自英國、美國、加拿大等國家富有教學經(jīng)驗的外籍教師直接給他們上英語課。純正的語音語調(diào)、活潑的教學方法、原版的國外教材，為孩子們提供了最真實生動的語言環(huán)境和文化氛圍。我們中方英語教師積極配合外教進行輔助教學，確保學生知識點的落實和聽、說、讀、寫能力的達標。

為了讓學生在小學六年的時間里獲得更多的知識，充分調(diào)動和激發(fā)學生的學習潛能，語文教學采用'認、讀、寫、講'單元整合教學法，數(shù)學采用激趣式教學法，英語采用情境化教學。這些獨特的教學方法大大提高了教學效率，縮短了教學時間。六年的課程我們用五年的時間就能保質(zhì)保量的完成，最后一學年我們用來進行小學與初中的銜接教學、學生知識面的拓展和綜合能力的培養(yǎng)。這樣從奧數(shù)強化，到閱讀技巧的指導，再到作文專項輔導，都為學生升入初中奠定了扎實的基礎。

為配合課堂教學，我們還經(jīng)常舉行別開生面的中英文詩歌朗誦會、課本劇表演、學科知識競賽、讀書考級、征文比賽，為每一位學生提供了展示才華的舞臺，讓每一位學生都享受到學習的快樂，學生們的學習水平有了顯著提高。

在2007年小學畢業(yè)生報考濟南外國語學校初中招生考試中，該校有25名學生從濟南市近7000名考生中脫穎而出，進入前92名，使該校成為全市小學考取濟南外國語學校前92名最多的一所學校。

作為寄宿制學校，學生從星期一到星期五每天二十四小時生活在學校里，為保證學生的健康成長，我們特別重視學生良好性格、健全心理的培養(yǎng)，讓每一位學生充滿愛心、學會助人、多才多藝、健康開朗是我們的教育目標之一。

學校引進了美國校園中廣泛開展的'小蜜蜂'獎勵活動，組織'每周一星'的評選，開展高年級學生與一、二年級學生的'大手牽小手'愛心活動，實行班干部輪流制，讓每個學生都有機會當學生領袖，時刻把愛心和激勵滲透到學生的心靈。

學校還開設了素描、國畫、器樂、鋼琴、芭蕾舞、男拳女操、滑板車、腰鼓隊、四驅(qū)車、航模、微機等多種特長班發(fā)展學生們的興趣愛好。每天的保健操、形體操、體育活動課，每周精心設計的體育競技活動，每年的秋季運動會和春季體育節(jié)又為學生們提供了強壯身體的大好機會。

每逢節(jié)日必組織大型活動已成為學校的慣例和學生們的期待。西方節(jié)日我們按國外特色辦，中國節(jié)日我們按傳統(tǒng)民俗組織。

這些豐富多彩的活動使學生們獲得了終生受益的良好品德和自立能力。在五彩繽紛的校園生活中，學生們個個技藝超群，興趣高雅。

結合學生寄宿和年齡特點，學校精心安排了學生們的在校生活，對學生實行24小時全方位服務和安全監(jiān)護。每個教學班除班主任外，還配備副班主任全面指導學生的生活。從洗臉洗腳、床鋪整理、一日三餐到安靜睡眠，生活老師全面照顧學生，并指導學生養(yǎng)成良好的生活習慣。學生公寓設有專職的管理老師，二十四小時晝夜值班和清潔宿舍。食堂老師每周悉心研究食譜，調(diào)配主食、副食，確保合理的營養(yǎng)搭配。醫(yī)務室老師全天候為學生服務，為每位學生建立了健康檔案，定期對學生全面查體，及時向家長反饋學生健康狀況。這種全面的照顧讓每個家庭的父母十分放心的把孩子交給學校。

作為濟南市第一所與國際接軌的新型實驗學校，開元分校一誕生就贏得了社會和家長的青睞，取得了顯著的辦學成果。2001年5月，學校成功的舉辦了國際中小學校長研討會。2002年9月華東六省一市民辦教育法規(guī)工作座談會在該校召開，標志著學校已成為山東民辦教育的窗口學校。2003年學校被評為濟南市規(guī)范化學校、歷下區(qū)綠化先進單位、濟南市防非典先進集體、濟南市消防安全工作先進單位。學校師生積極投身教育教學實踐，在各學科競賽和創(chuàng)新競技活動中，均取得令人矚目的成績。連續(xù)獲得濟南市小學生古詩文誦讀課題實驗先進單位、市中區(qū)中小學英語基本技能大賽一等獎、山東省青少年車輛模型錦標賽團體冠軍、濟南市中小學第六屆文化藝術節(jié)舞蹈比賽一等獎、濟南市青少年'愛我中華'硬筆書法優(yōu)秀組織獎等稱號。

濟南外國語學校開元分校是溫馨的家園，是學生成長的搖籃，是雛鷹起飛的地方。學校領導、老師有信心、有能力把這所學校辦成全市、全省乃至全國一流的名校。

學校及其下轄分?，F(xiàn)有校址5處

小學部（兩處）

開元國際分校位于環(huán)山路139號，占地60畝，是一所民辦全日制寄宿制小學。

外海實驗學校位于槐蔭區(qū)幸福街19號，占地23畝，是一所民辦全日制寄宿制小學。

初中部（一處）

初一初二級部從2011年秋季開始遷入師范路23號（原濟南師范學校），原總校（建國小經(jīng)三路1號），三箭分校七里河分校和三箭分校東八里洼南路6號停止使用。

說起濟南市的高中學校，大家都會說是三雄鼎立，或是四方割據(jù)；但說到初中，則是異口同聲：最好的初中就是濟南實驗中學，濟南育英中學，其次就是外國語學校。

我們重視學生德智體美勞全面發(fā)展，把素質(zhì)教育落實到學生每一天的學習中去。我們培養(yǎng)的學生溫文爾雅，氣度不凡，學習成績優(yōu)異。

歷屆中考、統(tǒng)考成績優(yōu)秀。如：2004年6297人參加的第一次模擬考試，區(qū)屬學校600分以上的共有82人，該校共有111人。

截至2014年7月，在職教師中有全國優(yōu)秀教師2人、山東省特級教師5人、山東省優(yōu)秀教師6人、山東省教學能手10人、國家級優(yōu)質(zhì)課評比一等獎4人，省優(yōu)質(zhì)課評比一等獎獲得者25人、市拔尖人才6人、市青年學術帶頭人1人、市優(yōu)秀教師9人、市教學能手29人、市優(yōu)秀班主任47人。^[4]

學校積極開展對外交流與合作，與日本靜岡產(chǎn)業(yè)大學、日本和歌山日本語學校、日本東京KAI日本語學校、日本關西語言學院、俄羅斯伏爾加國立工業(yè)大學、加拿大里賈納大學、法國左拉中學、美國康州Windsor Locks High School簽定合作協(xié)議，與法國雷恩·濟南友協(xié)委員會、加拿大哥倫比亞國際學院、德國嘉德堡高中建立合作意向，與日本九洲交通旅游局、英國劍橋語言中心、英國Discovery Summer教育集團等合作開展游學項目。作為濟南教育對外開放的窗口學校，學校將努力推進國際化課程建設，創(chuàng)建通向國外名牌大學的綠色通道。

學校治學嚴謹，管理規(guī)范，辦學成果得到各級領導和社會各界的充分肯定。每年有超過20%的高三畢業(yè)生被保送或通過小語種提前錄取進入名牌大學。學校多次被評為濟南市教書育人先進單位、全方位目標考核管理先進單位；多次榮獲全國中學生物理競賽、化學競賽金牌學校，全國中學生數(shù)學聯(lián)賽、生物學奧林匹克競賽優(yōu)勝學校，濟南市高中教學質(zhì)量獎和高考質(zhì)量優(yōu)勝獎；是國防科技大學、武漢大學、北京科技大學、日本關西語言學院等大學的生源基地。

初中部雙外語專業(yè)是2009年濟南外國語學校根據(jù)自己獨特的辦學定位與培養(yǎng)目標，即u201c突出外語特色優(yōu)勢和外向型發(fā)展態(tài)勢，為社會培養(yǎng)急需的復合型后備人才u201d而專門為優(yōu)秀小學畢業(yè)生設計和首度推出的。學校首批招生100人，u201c日語 英語u201du201c俄語 英語u201du201c法語 英語u201du201c德語 英語u201du201c西班牙語 英語u201d生各20人。雙外語地位并重，同步發(fā)展，每周各6課時（含1課時外教課）。

雙外語生項目是該校外語特色新的體現(xiàn)和辦學空間新的拓展。從學生個體發(fā)展和社會需求兩個方面看，該項目均具有顯著的前瞻性和競爭力。學生在校期間外語的強化學習和優(yōu)先發(fā)展，使學生語言和綜合素質(zhì)大幅提高，使學生在今后本科和研究生學習階段更具優(yōu)勢，從而獲得從同齡人中脫穎而出的強大資本，為未來專業(yè)發(fā)展和職業(yè)選擇創(chuàng)具全球視野。

u201c雙外語生u201d的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)雙外語語言運用能力與文化知識并重的精英學生，為國內(nèi)外高等院校輸送綜合能力強、外語語言能力突出、發(fā)展全面的u201c雙外語u201d后備人才。

學?？茖W制定學生六年的語言發(fā)展規(guī)劃，合理設計各學段外語教學目標。學生初中畢業(yè)時，非英語語種超過國家規(guī)定的該語種初中階段畢業(yè)水平，英語至少達到新課程標準的四級水平；高中畢業(yè)時，非英語語種超過國家規(guī)定的該語種高中階段畢業(yè)水平，英語至少達到新課程標準的八級水平。其他學科均達到國家《課程標準》規(guī)定要求。 2010年和2011年招生中，前200名為免費生。其中前100名為外語生，除英語外，還可根據(jù)當年小語種招生計劃選擇：德語、日語、西班牙語、法語、尼泊爾語、俄語等小語種特色專業(yè)。后100名為英語專業(yè)。

2012年濟南外國語學校計劃招收初一新生260名，免收學費。其中，雙外語生100名，英語生160名。雙外語專業(yè)包括：日語 英語、俄語 英語、法語 英語、德語 英語和西班牙語 英語，每個專業(yè)招收20名學生。 濟南外國語學校三箭分校計劃招收初一新生540名，按物價部門核定學費標準收費入學。全部為英語專業(yè)。^[5]