北京商務(wù)貿(mào)易學(xué)院。創(chuàng)辦于1987年，其前身為北京電子商務(wù)學(xué)校，經(jīng)常舉行培訓(xùn)、教學(xué)。后于95年經(jīng)上級批準(zhǔn)正式更名為北京商務(wù)貿(mào)易學(xué)院。為實現(xiàn)內(nèi)外的人才互相的、充分的、便捷的交流，現(xiàn)又于香港正式注冊。借鑒國內(nèi)外高等學(xué)府辦學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合中國國情，培養(yǎng)具有國際化背景的高層次應(yīng)用型人才是學(xué)校的辦學(xué)方向。學(xué)院以u201c德育、工程、實踐u201d理念為指導(dǎo)，堅持育人為本、德育為先、突出實踐，把德育與工程實踐相結(jié)合，強(qiáng)化科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一，著力培養(yǎng)思想道德素質(zhì)高，基礎(chǔ)理論扎實，知識面寬，實踐能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級專門人才。 　學(xué)院采用比較先進(jìn)的教育模式和最現(xiàn)代的管理方法。由中外教育管理專家聯(lián)合組成學(xué)院行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，中外著名教授共同組成學(xué)院學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會，實現(xiàn)中外教育模式的優(yōu)勢互補(bǔ)。學(xué)院全部聘請中外有造詣、有名望的專家教授擔(dān)任專業(yè)課主講教師,師資層次高,教學(xué)質(zhì)量好。理論和實際相結(jié)合,具有中國民辦領(lǐng)先的教學(xué)體系及辦學(xué)理念。學(xué)院始終堅持以學(xué)生的利益是最大的利益為辦學(xué)宗旨；堅持以培養(yǎng)國際型、復(fù)合型的專業(yè)化、高素質(zhì)、高層次人才為培養(yǎng)目標(biāo)。為我國2010年人才引進(jìn)提供一份微薄綿力?，F(xiàn)本校已為社會各界培養(yǎng)了大批各類、各級專業(yè)人才。學(xué)院頒發(fā)的各類證書得到了加拿大、英國、美國等十多個國家的院校及國內(nèi)大型機(jī)構(gòu)和部分國企、事業(yè)單位、私企、民營企業(yè)等用人單位的廣泛認(rèn)可。學(xué)院的師資力量主要來源于國際、國內(nèi)知名專家、教授及國際、國內(nèi)知名大型企業(yè)的高層管理人士或?qū)I(yè)高級技術(shù)人員，他們?yōu)閷W(xué)院提供了真正國際化的教學(xué)與研究環(huán)境。為了使學(xué)員真正做到學(xué)以致用?！”緦W(xué)院理論課和實戰(zhàn)課--課時設(shè)置為1：1。理論課由專家教授授課，實踐課由多數(shù)企業(yè)高層管理人士或?qū)I(yè)高級技術(shù)從業(yè)人員親自授課。學(xué)院還不定期邀請國際、國內(nèi)著名專家教授、知名企業(yè)高層管理人士或?qū)I(yè)高級技術(shù)人員舉辦高級別的論壇，以實現(xiàn)智者間的智慧碰撞和交流?！”本┥虅?wù)貿(mào)易學(xué)院的課程采取學(xué)分累積制，學(xué)員可自由選擇學(xué)習(xí)方式，自行編排選修的課程。學(xué)院堅持教育改革，以社會需求為向?qū)?，以企業(yè)需求為本位，設(shè)置社會急需的專業(yè)的同時不忘教學(xué)質(zhì)量的提升。強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育、突出能力培養(yǎng)，并與現(xiàn)代教育接軌，培養(yǎng)了大批國內(nèi)外急需的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易技術(shù)人才。另外本學(xué)院還采用遠(yuǎn)程教育的方式，不親臨學(xué)校，就能學(xué)完大學(xué)所需課程，取得大專或大本學(xué)歷，既省時，又省錢，順應(yīng)了時代趨勢，得到社會廣泛認(rèn)可。秉承u201c頑強(qiáng)、拼搏、求實、奮進(jìn)u201d的校訓(xùn)，堅持u201c在改革中講穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中抓質(zhì)量，在質(zhì)量中顯特色，在特色中上水平u201d的科學(xué)發(fā)展思路，北京商務(wù)貿(mào)易學(xué)院正在不斷改革與創(chuàng)新過程中，努力為建設(shè)特色的教學(xué)而努力奮斗。