繼2006年廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)夏令營(yíng)成功開(kāi)設(shè)以來(lái)，廣外夏令營(yíng)項(xiàng)目受到廣大學(xué)員的一致好評(píng)。為了更好的服務(wù)于學(xué)員，為學(xué)員提供暑假學(xué)習(xí)英語(yǔ)、快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境和氛圍，廣外2013年夏令營(yíng)項(xiàng)目正式啟動(dòng)?？鞓?lè)英語(yǔ)夏令營(yíng)是廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目，夏令營(yíng)營(yíng)地設(shè)于廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)北校區(qū)（白云山腳下），課堂教學(xué)于大學(xué)課室，住宿于大學(xué)生宿舍，大學(xué)食堂就餐，活動(dòng)于大學(xué)校園，豐富多彩的校園生活，提前體驗(yàn)大學(xué)生生活，度過(guò)一個(gè)愉快的暑假。延續(xù)以往成功經(jīng)驗(yàn)，2013年夏令營(yíng)主要由中外教師授課，所有班級(jí)均配備專職班主任，與同學(xué)們朝夕相處，融入其中。

rnIPIE.US - 2012 Delegation to China Suggested Grade Levels

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序號(hào)	外教介紹	教授級(jí)別
1	John McBride rnDelegation Leader rnIPIE.US rnPennsylvania, USA rn美國(guó).賓夕法尼亞州	Senior,2
2	Chen Yan rnrnDelegation Leader rnK-12 University International Educator rnPennsylvania, USA Guangdong, China rn美國(guó).賓夕法尼亞州	Senior,1
3	Jane Herzog rnrnK-12 Educator rnPennsylvania, USA rn(3rd time returning delegate) rn美國(guó).賓夕法尼亞州	Senior,2
4	Brian Pfaff rnrnK-12 Educator rnIllinois, USA rn(3rd time returning delegate) rn美國(guó).伊利諾斯州	Senior,1
5	Jorge Vazquez Gonzales rnrnK-12 Educator rnMonterrey, Mexico rn(3rd time returning delegate) rn墨西哥 蒙特雷	Elem,5
6	Amy Austin rnrnK-12 Educator rnPennsylvania, USA rn美國(guó).賓夕法尼亞州	Junior,3
7	Curtis Payne rnrnK-12 Educator rnUtah, USA rn美國(guó).猶他州	Junior,1
8	Martha Cullen rnrnK-12 Educator rnPennsylvania, USA rn美國(guó).賓夕法尼亞州	Junior,2
9	Meghan Peterson rnrnUniversity Education Major rnMinnesota, USA rn美國(guó).明尼蘇達(dá)州	Elem,6
10	Sue Keehn rnrnK-12 Educator rnNorth Carolina, USA rn美國(guó).北卡羅萊納州	Senior,3,-,Adult

rnrn廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)2013年夏令營(yíng)，外教們將以純正的美式發(fā)音、幽默的語(yǔ)言、開(kāi)放的思維、活潑的課堂設(shè)計(jì)、輕松的氛圍帶給營(yíng)員員們不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。利用暑假期間，讓同學(xué)們體驗(yàn)到一次全英文環(huán)境的浸泡式氛圍，在輕松、愉快的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中了解英倫文化，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快而收獲的暑假。

rn四、廣外快樂(lè)英語(yǔ)夏令營(yíng)為什么這么火？為何如此吸引人？

rn廣外夏令營(yíng)中的學(xué)生來(lái)自廣東省各地區(qū)以及省外許多學(xué)生，其中許多學(xué)生往年也參加過(guò)廣外的夏令營(yíng)。還有一部分學(xué)生是經(jīng)過(guò)參加過(guò)廣外夏令營(yíng)的同學(xué)介紹而來(lái)的。那么廣外的夏令營(yíng)為什么這么吸引學(xué)生呢？

rn第一、廣外英語(yǔ)夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)期間，學(xué)校的校醫(yī)室為學(xué)生配備了專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員，為學(xué)生提供全程的醫(yī)護(hù)保障；為所有學(xué)生購(gòu)買人身安全保險(xiǎn)；學(xué)生入住前，宿舍的各種設(shè)備都經(jīng)過(guò)安全檢測(cè)，并且有專人負(fù)責(zé)住宿地的安全和夜間巡查，確保孩子安全。各種安全保障措施讓家長(zhǎng)放心

rn第二、每個(gè)班級(jí)都配備了兩位有經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的班主任，全天陪伴學(xué)生，為學(xué)生解決各種生活上、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，確保對(duì)孩子的關(guān)注細(xì)致周到。

rn第三、具備有愛(ài)心、做事細(xì)致的專業(yè)化的外教為我們提供外語(yǔ)教學(xué)，使學(xué)生在全英的語(yǔ)境中迅速有效地掌握英語(yǔ)。

rn第四、我們的夏令營(yíng)不是補(bǔ)課學(xué)習(xí)，是體驗(yàn)；不是呆板學(xué)習(xí)死記硬背，而是在趣味中獲得知識(shí)；不僅學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還進(jìn)行各種戶外活動(dòng)，使學(xué)生的交際能力、外語(yǔ)水平、心理素質(zhì)都得到充分提高。

rn讓孩子在短短的不到一月的暑假收獲一種外語(yǔ)能力，收獲一份快樂(lè)的體驗(yàn)，收獲一份人生的財(cái)富。之所以廣外夏令營(yíng)這么吸引孩子，吸引家長(zhǎng)。

rn五、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)2013年夏令營(yíng)項(xiàng)目課程

rn（1）高中班

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課堂上的英語(yǔ)戲劇表演	嶺南文化課
外教課上的對(duì)話	中教課上師生互動(dòng)
外教與大家討論童話課題	外教,聲情并茂,地講童話故事
嶺南文化課	中教老師與同學(xué)互動(dòng)
課堂英文對(duì)話	同學(xué)課后與外教交談
外教聽(tīng)力課	舉雙手踴躍發(fā)言

rnrnrn（2）初中班

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嶺南文化課之語(yǔ)言篇	課堂上回答老師問(wèn)題
外教課堂	教師與同學(xué)們交流
AMY的快樂(lè)外教課	回答的真棒
學(xué)習(xí)正確的餐桌禮儀	John代課
不懂就問(wèn)	互動(dòng)游戲
何老師上活動(dòng)課	活動(dòng)課上師生交流
外教課Curtis--好吃好喝好玩,快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)	外教課Curtis-做游戲
外教課Curtis游戲過(guò)程中	中教課周義媛老師
認(rèn)真聽(tīng)講	外教的板書滿滿的
在學(xué)生中講課,學(xué)生聽(tīng)得更清晰	遇到新單詞馬上寫到黑板上跟直觀

rnrnrn六、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)2011、2012年夏令營(yíng)回顧

rn廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)2006年快樂(lè)英語(yǔ)夏令營(yíng)新聞報(bào)道

rn廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)2007年快樂(lè)英語(yǔ)夏令營(yíng)新聞報(bào)道

rn廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)2008年快樂(lè)英語(yǔ)夏令營(yíng)新聞報(bào)道

rn廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)2009年快樂(lè)英語(yǔ)夏令營(yíng)新聞報(bào)道

rn廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)2010年快樂(lè)英語(yǔ)夏令營(yíng)新聞報(bào)道

rn廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)2011年快樂(lè)英語(yǔ)夏令營(yíng)新聞報(bào)道

rn廣外2012年快樂(lè)英語(yǔ)夏令營(yíng)紀(jì)錄短片

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